Γράφουμε και ζωγραφίζουμε τα δικαιώματά μας.
Αποφασίζουμε σε ομάδες ποιό δικαίωμα είναι
το πιο σημαντικό και διακρίνουμε τις ανάγκες μας
από τις επιθυμίες μας.
Διαβάζουμε το βιβλίο "Ο βάτραχος και ο ξένος" του Μαξ Βέλθουις.
Κατασκευάζουμε μάσκες
και δραματοποιούμε την ιστορία.
Παίζουμε παιχνίδια για να αντιληφθούμε τις δυσκολίες των παιδιών με αναπηρίες.
Παίξαμε στο κουκλοθέατρο την ιστορία της "ειρήνης", ενός κοριτσιού-πρόσφυγα , από το εκπαιδευτικό υλικό της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.
Παίζουμε ψυχοκινητικά και γλωσσικά παιχνίδια για την καλύτερη κατανόηση των δικαιωμάτων
Σχόλια
Δημοσίευση σχολίου